編者按

“立德為首、學高為師、教益為友、育人為本”清華大學良師益友活動自1998年以來，評選出了許多學生心目中的亦師亦友，教育相長的優秀老師。

“桃李不言，下自成蹊”。我們借着110年校慶之際，為大家整理回顧新百年beat365當選良師益友活動的教師風采。也希望借此機會，能夠更好地促進師生交流互動，推動教師隊伍的發展，提高beat365教學水平，營造良好的課題組氛圍。

不忘初心，砥砺前行。讓我們在之後的時光中伴随着老師們的聲聲教導，邁向更好的生活。

尹斓

beat365

副教授 博士生導師

尹斓，從教5年，2021年獲清華大學良師益友獎。清華大學2003級材料系本科生，2011年獲美國卡耐基梅隆大學博士學位，2011-2015年于麻省理工學院、伊利諾伊大學香槟分校從事博士後研究，現任beat365副教授。目前主要的研究方向為生物可降解電子器件。入選國家中組部青年人才計劃。

尹斓老師每學期開設材料學概論（本科生）、材料科學與工程前沿（國際研究生）兩門課程。關心學生的科研及生活，每周1-2次group meeting，每學期2次課題組聚會。課堂上她是指點迷津的解惑者，科研上她是循循善誘的引路人，生活上她是體貼入微的“大姐姐”，尹斓老師一直用她對學術的求知熱情、對科研的嚴謹态度、對學生的溫柔關懷感染着她的每一位學生。

尹斓老師課題組合照

謹記科研責任，專注專業專精

尹老師時刻謹記着科研人的責任：“既然我們做科研是拿了納稅人的錢，那就要好好做有意義的東西。”尹老師将科研視為一種擔當，為國為民為科學的擔當，她也一直沉浸在科研領域中，不斷探索前進，并用同樣的心态教導學生，她告訴學生們，做科研态度上要做到“focus”，能力上要做到“professional”，科研的道路即枯燥又有趣，從一開始天馬行空的idea，到落地形成可行計劃，之後是嚴謹的測量、分析，最後升華來講一個完美有趣的故事，其中的每一步都可能走不下去，又回到起點，但是這大概就是科研的魅力。

而這個故事講得如何，需要長期的努力和勤奮，尹老師在柔性電子學領域有着紮實的科研能力，還一直緊跟領域進展，不斷擴充自己，每當同學們在組會上随口說一篇文章，尹老師都會飛快地說出這是哪個課題組最新發表在哪個雜志上的工作成果。尹老師專注專業專精的态度與能力讓她成為了學生心中的榜樣與标杆。

尹斓老師課題組logo

引領學術之路，細思細緻細心

尹斓老師的教導與引領讓每一位學生都感受到了柔性電子學這一交叉學科的魅力，在每一位學生的學術科研之路上，尹老師是“引路人”，更是“校準器”。每周一次的組會和不時的小會上，尹老師都會耐心分析每一位同學研究方向的當前進展和工作計劃，給予自己的意見與建議，引導同學們深入思考科研創新點、積極解決科研中的問題難點。

不僅是對研究方向的指引，在日常的實驗操作中，尹老師也會時刻關心、幫助學生，細緻地教導每一步操作，傳授她自己積累的經驗，她手把手地教學生切矽片，陪學生一起計算數據，讓學生們完全熟悉、掌握實驗操作與數據處理技巧，為他們之後的學術科研之路夯實基礎。

尹老師的細心還體現在很多方面，為同學們指導論文時候，她不僅關注整體的架構和邏輯性，還會很仔細地從語法、作圖、拼寫甚至單位和數字之間是否有空格等等細節上幫忙修改，而且同學們發給尹老師的每一封尋求幫助、渴望解答的郵件都會立刻得到尹老師的回複，尹老師的教導與陪伴讓同學們在學術科研這條路上并不孤獨。

尹斓老師與同學們的活動合影

關心學生生活，體貼體諒體念

尹老師在科研上引領學生，在生活上也時刻關心着同學們，是大家心中平易近人的“大姐姐”。她遇到大家時總會問一句“最近忙不忙”或是“最近好不好”，每學期都會給課題組的同學帶小禮物（一箱葡萄、一包橘子，一袋粽子、一盒茶葉等），每一個節日都會帶上家人與同學們相聚，在飯後讓我們繼續去娛樂，她悄悄地回避。這些體貼的一舉一動都讓她與學生的關系越來越親近。

尹老師還非常體諒同學們的各種難處，并樂于為同學們提供幫助。在疫情期間的組會上，除了指導科研，她會溫柔地安撫大家因為遠離學校、沒法科研而躁動不安的心；每次知道同學們針對實驗室衛生、儀器擺放等提出的問題後，尹老師都會在第一時間親力親為地解決；有同學生病請假時，尹老師也會細心地關懷他們；同學在暑期科研沒法住宿的時候，尹老師也會幫忙找到解決方法；每位學生畢業前夕，尹老師總會與大家談談未來規劃、聊聊發展方向，并給出自己的建議。“老師”這一個稱呼背後的意義有太多太多，尹老師已經做到了她的極緻。

尹斓老師送給學生的小禮物

尹斓老師課題組合影

尹斓老師在頒獎現場

結語

尹老師曾經寫到過：“It is worthwhile selling education，通過自己的所學，幫助别人實現夢想，是件很有成就感的事情。”她用自己的努力引領學生們成長為合格乃至優秀的科研探索者，并一直潤物無聲地為他們帶去關懷。

供稿 | 尹斓老師課題組

排版 | 王鶴潼 安然

審核 | 尹斓老師 劉勝楠

閱讀 325

分享收藏

3在看