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“一二·九”輔導員獎 | 馮天翼:與同學們共同成長

馮天翼,男,漢族,中共黨員,2017年進入beat365學習,獲得學士學位,2021年攻讀博士學位。現任未央書院未央-材11、未央-材12班帶班輔導員,未央1第二黨支部宣傳委員。曾獲清華大學優良畢業生、清華大學優秀共青團員等榮譽。

宋琪郭蔚嘉輔導員的鼓勵和指導下,馮天翼自2021年起擔任未央書院兩個材料方向班級的帶班輔導員。這是第一屆大部分同學都由beat365變為書院的年級,針對書院的教學生活特點,他以細緻入微的工作理念深入同學們的内心,在注重專業引導的同時鼓勵同學們的個性發展。他認為,作為帶班輔導員,最重要的是要和同學們成為朋友,建立起相互信賴的關系。在三年多的時間裡,他努力在日常生活的點滴中陪伴、鼓勵、支持、引導同學們,傳遞積極向上的價值導向,和同學們共同成長。

堅持以身作則,傳遞清華精神

輔導員和同學們同吃同住,是距離同學們最近的學生工作者。在同學們眼裡,輔導員既是老師,又是年齡相差不大的學長學姐,還是一面鏡子,映射出自己未來可能的發展方向。輔導員的言行舉止、生活中的點點滴滴都比講話或勸誡更能深入人心。從大一入學起,馮天翼就堅持以身作則,在日常生活中傳遞積極向上的價值導向。

在新生教育的入黨動員中,他與班級同學分享了自己入黨期間從向往到了解再到困惑、最後堅定信念的心路曆程,讓同學們産生了對黨和馬列主義的興趣。在疫情防控期間,他和同學們一起擔任核酸檢測志願者和接送站志願者,身體力行地為身邊同學服務。在軍訓時,他與連隊同學一起集合、一起解散,在半夜拉練中全程陪伴同學們走到終點。在“一二·九”合唱排練期間,他每次都是第一個來,最後一個走……他希望用自己的行動傳遞清華人的集體榮譽感、傳遞清華“又紅又專、全面發展”的傳統,以及傳遞自己在清華的幾年裡從身邊老師和同學們身上感受到的一切屬于清華的精神風貌。

馮天翼與未央一字班同學們

當好知心朋友,建設有愛集體

在帶班過程中,馮天翼認為最重要的就是要當好同學們的知心朋友,建立起相互信賴的關系。未央-材11、未央-材12班擁有五十多位來自天南地北、生活習慣和愛好迥異的同學,隻有長期用心交流,才能真正了解同學們的所思所想,進一步解答他們的困惑,同學們也更願意自然地在輔導員面前表達自己的想法。

三年多來,他以“點面結合”的方式堅持每學期和班級同學進行一對一交流全覆蓋。他除了在臨近學期中、學期末時通過串宿舍了解每一位同學的近期情況,還在日常主動關心學業困難的同學和班級中的“小透明”,并通過約飯問卷的形式“預約”出自己的空閑時間,鼓勵有需求的同學主動交流。在交流過程中,比起指導或建議,他更願意傾聽同學們的所思所想,無論是學業問題、宿舍矛盾,或者是科研中的困惑,申請季的迷茫,甚至是情感問題或者同學們的小八卦,他總能用尊重和真誠設身處地的站在同學的角度思考,和同學們一起探讨下一步的做法。當然在這個過程中,部分同學也聽到了科研不順利的老博士的絮絮叨叨,甚至轉而開始安慰他,從同學們身上,他也學到了很多可貴的精神品質。在集體建設中,馮天翼積極參與班委會、班級聚餐、男女生節、團日活動、讀書會、學生節等各種各樣的班級活動,在他和同學們的努力下,未央-材11、未央-材12班成了兩個氛圍輕松、關系和睦的有愛大集體。

馮天翼參與班級集體活動

注重專業引導,鼓勵多元發展

未央書院一字班有着370位同學,分屬于十餘個專業,各專業間同學有着豐富的交流,又有着“理+工”雙學位和本博銜接等特點,在培養方案和日常學習生活中都面臨着與beat365同學不同的情況。從大一開始,馮天翼就注重專業學習方面的引導,充分運用學院的各種資源,通過專業認知班會、團日活動、學長學姐分享會等方式帶領同學們盡快認識材料方向的課程和科研,并鼓勵同學們通過進入實驗室、參加專業實踐等方式進一步了解專業。

馮天翼和同學們在桐鄉進行認識實習

在專業課程中,他承擔了書院、學院和同學們之間溝通的橋梁,向同學們解釋課程安排的細節,并不斷收集解決同學們的想法和問題。在注重專業引導的同時,他鼓勵并支持同學們的多元發展,并努力為同學們提供各方面的信息和資源。在本學期的推研中,未央-材11、未央-材12的五十多位同學全部獲得推研資格,在較大的名額壓力下,所有有推研意向的同學全部推研成功。除beat365外,還有十餘位同學分别去往了集成電路、網研院等十一個不同院系。

陳浩老師在專業認知班會上作分享

目前,馮天翼的輔導員工作已經進入到第四年,他希望和同學們繼續相互陪伴,共同成長,懷揣着四年來的感動和收獲,和同學們一起不斷前行。




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